書道コンと書道甲子園の谷間。

　いい歳をして悩みは字の下手なことだ。もう何十年も書いているのに、一向に字が安定しない。ある時はカナクギ流、またある時はデザイン文字、著書にサインを求められたり、芳名簿にサインをするのに筆を出されるたびごとに冷や汗をかいてきた。
　一念発起、アラホーの川野明子先生にご指導をねがった。先生は勤勉を絵にかいたような人で、自宅で書道を教え、ペン字を教え、少女と少年を育て、その上いくつかの教会のブライダル・セレモニーの司会をこなす。さらにおどろくべきは空いた時間にレストラン・フロアのアテンドをしている。気まぐれな当方のお願いに嫌な顔ひとつせず教えにきてくださった。
　がはなはだ持久力のない弟子はひととおりの筆運びなど学び、道具を揃え名前の書き方などならったあたりで停滞している。
　爾来、なにげなくスルーしていた書道コンクールの頁などが気になりだした。「生きる力」「思いやり」「植林」「美しい心」「希望」など由緒正しい書に大臣賞だの新聞社賞などの賛があり、それぞれに立派なのだが、いまひとつ訴えてこない。書く技術だけが際立って心が見えない。
　そんな時、紙の産地四国中央市主催の「書道パフォーマンス甲子園」の映像がとびこんできた。高校生12名による4×6ｍの紙上でのグループ・パフォーマンス、「陽はまた昇り、花は咲く」「ふるさとはそこにある」「己のちからで切りひらけ」そこにある女子高生たちの書は生きていた。テレビで百万回繰り返される「きずな」が色あせて感じた。手垢のついていない若い新鮮な叫びがたくましい筆からほとばしっている。
　かつて魯山人は京都の一字書き展に、毎年応募して生活費をかせいでいたといわれているが、恐らくあのころの一字書きには命がやどつていたのではなかろうか。無味乾燥のパソコン文字と向かい合いながら、苦手な墨痕に思いをはせている。